Нейрокоррекционные групповые занятия для школьников начальных классов могут быть полезны, если есть следующие проблемы:

- Ребенку трудно концентрироваться и удерживать внимание во время занятий и выполнения домашнего задания, он постоянно отвлекается, излишне подвижен, не может усидеть на месте и
5 минут

- Ребёнку трудно дается саморегуляция деятельности и своего поведения: не может самостоятельно сесть за уроки, собрать портфель, ДЗ растягивается на весь вечер, и  выполняется только при контроле взрослого

- У ребёнка наблюдаются ощутимые трудности в усвоении школьных знаний, которые могут выражаться в том, что ребёнок не может усвоить/понять правила изучаемого предмета, или знать эти правила, но не применять их при выполнении
заданий

- Могут быть трудности с запоминанием материала или сложности с речевым выражением мыслей

Помимо прочего, у ребёнка могут проявиться специфические проблемы с пространственными представлениями:
- Усвоение числового ряда
- Путает написание похожих букв (б/д; у/п; ш/щ и т.д.)
- Трудно ориентируется в пространстве листа
- Не может усвоить последовательность времени года, времени суток, дней недели;
не ориентируется по стрелкам часов

- Ребёнок испытывает трудности в социализации, общении со сверстниками.